Detalhe da pesquisa
1.
The Rapid Growth of Graduates From Associate, Baccalaureate, And Graduate Programs in Nursing.
Nurs Econ
; 32(6): 290-5, 311, 2014.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-26267959
2.
Working to implement the recommendations of the future of nursing report.
J Contin Educ Nurs
; 43(3): 104-5, 2012 Mar.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-22372482
3.
Nurse educators and the future of nursing.
J Contin Educ Nurs
; 43(3): 113-6, 2012 Mar.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-22263552
4.
Education evolution: a historical perspective of associate degree nursing.
J Nurs Educ
; 48(5): 266-71, 2009 May.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-19476031
5.
Findings from the Annual Survey of Schools of Nursing, academic year 2011-2012.
Nurs Educ Perspect
; 34(3): 205-6, 2013.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23914468
6.
Patient safety and the Institute of Medicine (IOM) report recommendation for an 80% BSN workforce by 2020.
Ohio Nurses Rev
; 88(1): 26-7, 2013.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23469733
7.
Hitech workforce development: a personal learning experience at Delgado Community College in Region D.
Comput Inform Nurs
; 30(6): 285-6, 2012 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-22705898
8.
Outcomes of ADN-BSN partnerships to increase baccalaureate prepared nurses.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 4: Article25, 2007.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-18171322
9.
Nursing 2015's Yellow Team--Advancing the education of nurses in Ohio.
Ohio Nurses Rev
; 87(4): 13-4, 2012.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-22924212
10.
[Accepting new challenges!]. / Neues wagen!
Pflege Z
; 65(1): 1, 2012 Jan.
Artigo
em Alemão
| MEDLINE | ID: mdl-22338249
11.
Trends in registered nurse education programs 1998-2008.
Nurs Educ Perspect
; 26(4): 230-5, 2005.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-16175915
12.
Influências paradigmáticas na formação docente de nível técnico do enfermeiro / Paradigmatic influences on technical nursing education / Influencias paradigmáticas en entrenamiento de profesores de nivel técnico de enfermería
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 12: 1187-1193, jan.-dez. 2020. ilus
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1118398
13.
Education related to organ donation and transplantation in undergraduate nursing schools: 1993 versus 2000.
Prog Transplant
; 12(4): 243-53, 2002 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-12593062
14.
A five-year study of graduates' performance on NCLEX-RN.
J Nurs Educ
; 36(9): 443-5, 1997 Nov.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-9362029
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Associate degree graduates and the rapidly aging RN workforce.
Nurs Econ
; 18(4): 178-84, 2000.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-11061155
16.
Education for professional nursing practice: looking backward into the future.
Online J Issues Nurs
; 7(2): 4, 2002.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-12059280
17.
The relevance of associate degree nursing education: past, present, future.
Online J Issues Nurs
; 7(2): 3, 2002.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-12059279
18.
Aplicação do princípio da Integralidade nos cursos técnicos de Enfermagem das escolas da rede SUS / Aplicación del principio de Integridad en los cursos técnicos en Enfermería de las escules de la red del SUS / Implementation of the Integrality principle in technicl nursing courses at schools in the SUS network
Texto & contexto enferm
; 25(4)2016.
Artigo
em Português
| BVS Integralidade, FIOCRUZ | ID: int-5184
19.
A Statewide RN-BSN Consortium Use of the Electronic Portfolio to Demonstrate Student Competency.
Nurse Educ
; 41(6): 275-277, 2016.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27213775
20.
The future of baccalaureate degrees for nurses.
Nurs Forum
; 45(4): 218-27, 2010.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-21077890